为提高党员教师的政治素养，抓好党员干部队伍建设，让全体党员干部、党员教师积极学习研讨二十大精神，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议精神，学习习近平致全国优秀教师代表的信，切实扎实抓好主题教育，为奋进新征程凝心聚力，以教育为契机，加强党员党性修养，不忘初心，踔厉奋发，奋勇前进，谱写教育新篇章。2023年9月28日下午4点，南京一中江北新区教育集团第一小学党支部开展学习贯彻二十大  躬耕教坛育新人”为主题的主题党日活动。

我的入党故事

今年9月，5名党员同志转入南京一中江北新区教育集团第一小学党支部，他们结合自身的成长经历和工作体会，真情讲述自己的入党故事，回忆入党时的难忘故事和动人情景，讲述接受党的教育、接受党组织的考验，成为一名共产党员的光荣经历，分享自己发挥党员先锋模范作用，投身基础教育事业，实现自身价值的体会和感悟。

学习政治理论

李丽同志领学习近平致全国优秀教师代表的信，深情朗诵信件内容，结合自身教育教学经历谈感受、谈抱负，诠释新时代“教育家”精神，让全体党员教师深受鼓舞、倍感振奋。大家踊跃发言，纷纷表示要树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发。

学习体会

任丽芳：

师 道——有感教育家精神
孔圣先贤贻佳音，
桃李不言慰春风。
仰身天地立正心，
俯首方寸躬自耕。
千载功名尘与土，
一世所求学与生。
和园师者有奇志，
惟与江海共潮声。

陈绮雯：

在学习过程中，我为教育家的无私付出和坚定信念所震撼，他们时刻关注学生的成长，注重培养学生的独立思考能力和创造力，以激发学生的潜能为目标。例如,陶行知先生倡导的“育才教育”不仅关注学生的知识掌握，还着重培养学生的实际操作能力和社会责任感。这让我意识到，作为一名教育工作者，我需要不断的提升，以更好的肩负起这份神圣的事业。

通过学习，我深刻认识到了教育工作的核心价值，在未来的学习和工作中，我将以教育家们的精神为指引，注重培养自己的教育信仰和人文素养。在教育实践中，我将努力关注学生的成长，注重激发他们的潜能和创造力，帮助他们成为具有责任感和创新能力的新时代人才，同时，我也会不断提升自己，争做一名具有远见卓识、敬业奉献的教育工作者。

李雁：

习近平总书记强调，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。在第39个教师节来临之际，我深感使命在肩，未来之路唯有「躬身教坛，强国有我」的志向和抱负，将管理、服务和育人有机结合用心用情，抓好自身建设，用有温度的行动凝聚更多的情感和资源，精准服务师生需求。匠心浇筑，全力呵护学生成长；潜心钻研，领航提升矢志创新，才能不负青春韶华，不负时代期许，不负人民重托，在平凡的岗位中执着坚守，与时俱进，开拓创新，为学校高质量发展贡献力量。

杨琼：

在学习了习近平总书记关于“教育家”精神的论述后，我深深感受到作为一名教师身上承担的责任，我们要着力增强自身本领，努力因时而进、因势而新，做奋进路上的成长工匠。我们要为人师表，身正为范，教会学生学会做人，做学生人生道路上的引领工匠。我们还要时刻保持对教育的初心与探索之心，勇于打破常规，解决新问题，做改革路上的灵活工匠。

 李丽：

在第39个教师节来临之际，习近平总书记在给全国优秀教师代表的致信中强调广大教师要“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神"，总书记的话对新时代打造高素质教师队伍，推进教育高质量发展，提出了新的要求，提供了新的遵循，具有十分重要的意义。作为新时代教师，要牢记立德树人根本任务，牢记为党育人，为国育才的初心使命，引导学生立大志、明大德、成大才,从内心身处厚植爱国情怀，增强对中国特色社会主义的信心，对马克思主义的信仰;要弘扬教育家精神,增强因材施教本领，做好学生学习知识的引路人。打铁还需自身硬，教师首先要提升自身专业知识和业务能力,积累好宽口径的知识储备;其次还要善于抓住学生特点，抓住教育发展的趋势，不断创新自己的工作理念和工作方法，更好地做到因时而进、因事而化，因势而新,做好学生学习知识的引路人。

 王洁：

教育家精神，既有心有大我、至诚报国的理想信念，也有言为士则、行为世范的道德情操；既有启智润心、因材施教的育人智慧，也有勤学笃行、求是创新的躬耕态度；既有乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，也有胸怀天下、以文化人的弘道追求。这是我们熟知的一种精神，也是陌生却在坚守的一种精神。是我们一线教师的一道底线，是不可以逾越的底线，也是我们要为之奋斗的目标。作为党员教师，我们要以身作则，严于律己，不忘初心，砥砺前行。

 王菲：

习近平总书记提出的教育家精神让我深刻地意识到，教师始终要做好一名中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。作为一名青年语文教师，我清楚的认识到教师肩上担负的是“为党育人，为国育才”这一伟大历史重任，也更当充分发挥语文学科“培根铸魂，立德树人”的独特属性，挖掘教材、课程等多面的育人教学资源。以热切而理性的思索努力追寻教育的本真，以求浸润学生的心灵，抵达学生的灵魂深处，陪伴孩子们一起立大志、明大德、成大才、担大任！

 李若童：

习近平总书记强调，教育家要有启智润心、因材施教的育人智慧。作为当今时代的教师，不应该只着眼于三尺讲台，更应该与时俱进，不断学习。也许人人都能教育他人，但不是人人都能成为教育家，作为一名老师，我们更应当以“成为教育家”为目标，基于实践的讲台，深入探索教育，不断从经验与感悟走向理性与科学；作为一名党员教师，更要不断学习习近平新时代中国特色社会主义思想，牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，全心全意投身教育事业。

 肖瑶：

大力弘扬教育家精神，这是新时代加快教育强国的要求，是为全面建设社会主义现代化国家提供高素质人才支撑的要求。教育家具有心有大我、志诚报国的理想信念，言为士则、行为世范有道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求实创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。
相比于“四有好老师”，教育家精神对教师提出了更明确、更实际的要求，更为一线的青年教师们指出了一条明路。教育家精神的提出并非是要每位老师都成为大教育家，而是让以人为本、为国育才的理念深植每一位教师的心里。

 胡瑶笳：

  教师是立教之本、兴教之源。近日，全国优秀教师代表座谈会在京召开，习近平总书记致信于教师代表，勉励广大教师 “以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为觉育人、为国育才的初心使命树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发”。因此，我认为，我们作为教师，既要练就高超师艺，拓宽知识视野，创新教育方法，做学生学习知识的引路人；也要坚守崇高师德以德立身、以德立学、以德施教，做学生锤炼品格的引路人。同时，全社会应进一步弘扬尊师重教风尚，提高教师社会地位、职业地位，支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教。我们还要保护、传承、利用好中华优秀传统文化，让学校都成为“活的教育博物馆”，成为传播教育家精神的实践基地。

传达会议精神

任丽芳书记传达学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作方案精神。任书记强调，要深刻把握开展这次主题教育的实践要求，把加强党的创新理论武装与推动学校发展紧密结合起来，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、基本观点，牢牢把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，自觉做到知行合一、学以致用，真正把学习成效体现到敢于担当、履职尽责的实际行动上，奋发有为做好各项工作，力争优秀。

活动最后，任丽芳书记进行了总结，在高速发展的现代社会，我们要时刻牢记自己的使命，有责任、有担当、能作为，以更高的政治站位，以更远大的目标，用钉钉子精神，不忘初心，牢记使命，积极作为，勇当先锋，为学校教育教学工作贡献独属于自己的一份力量。

会上，同时对近期党务工作进行了安排，并针对教学先进个人校内申报评审情况进行了通报，两位候选人进行了公开述职，所有党员同志对进行无记名投票。